Stupendo, Simo, quello che scrivi. A parte l'aneddoto che utilizzi, mi sembra proprio indispensabile che ognuno di noi - come persona, mi verrebbe da dire, innanzitutto - si ponga nella prospettiva di Lincoln. Riguardo al fatto di che cosa comunichiamo quando siamo in classe, penso che si debba rifletterne molto a lungo. Perché ci sarà una ragione per la quale gli studenti pensano che 'noi' abbiamo altro scopo rispetto a loro...
Stupendo, Simo, quello che scrivi. A parte l'aneddoto che utilizzi, mi sembra proprio indispensabile che ognuno di noi - come persona, mi verrebbe da dire, innanzitutto - si ponga nella prospettiva di Lincoln. Riguardo al fatto di che cosa comunichiamo quando siamo in classe, penso che si debba rifletterne molto a lungo. Perché ci sarà una ragione per la quale gli studenti pensano che 'noi' abbiamo altro scopo rispetto a loro...